为全面提升教师专业素养和教学能力，更新教育理念，优化教学方法，推动成人教育教学工作创新发展，7月初，北京开放大学房山分校教师专业发展处面向全体教师开展了“赋能成长・蓄力前行”系列培训（上）--暑期前专题培训，近200名教师参与学习。 

数智化背景下课堂教学的变与不变

北京市西城区教育研修学院职成教研室主任王汝梅以“数智化背景下课堂教学的变与不变”为题，系统解析了“教学的变与不变、教案与教学设计的不同、如何设计一节课、教案与学案及其撰写规范”四大内容。讲座中，王主任首先启示教师们要充分把握数智化背景下，课堂教学变的是知识获取方式的多元化、课堂交互形式的革新，不变的是教师作为学习引导者、思维激发者的核心角色，及教学目标的价值锚定作用，并结合实例，辨析了教案与教学设计、教案与学案的本质差异和用途。

巧用中国知网，创新知识发现

中国知网资深培训讲师刘晶鑫以“巧用中国知网，创新知识发现”为题，从“知网首页全新改版升级、知网数字资源介绍、如何精准获取所需文献、如何全面了解一个知识领域、如何具化特定知识领域研究点”四个方面详细讲解了中国知网的新功能和使用技巧。助力教师从中国知网海量的学术库中精准获取丰富的资源，以促进教育教学工作以及课题研究、论文撰写等科研工作创新。

两场讲座既有结合科技发展的前沿理论，也有结合成人教学实际和资源获取途径而给出的实例和可操作的方式方法。强化了教师对课堂教学本质的坚守和对实用技术工具的驾驭能力，推动教师从“知识传授者”向“学习设计师”转型，更好地促进了成人教育的课堂实效性与学术创新能力的提升，为房山成教事业高质量发展提供了坚实支撑。